Suomen Virtuaaliammattikorkeakoulu | Suomen virtuaaliyliopisto
Keskiviikon 18.11. ryhmät
Ryhmä A: Verkko-opiskelu ja virtuaaliyhteisöt kansainvälisen opetusyhteistyön mahdollisuutena
Paikka: Sali 4B
- Modulit ja Nootit Moodlessa, Irma Mikkonen ja Marja-Anneli Hynynen, Savonia-ammattikorkeakoulu [esitys]
- Experiences of International SemiVirtual Campus Jari Hautamäki, Irmeli Maunonen-Eskelinen ja Jouni Jurvelin, Jyväskylän ammattikorkeakoulu (JAMK) [esitys]
- Kansainvälinen virtuaalinen projektikurssi, Elli Pyykkö, Lasse Korpela jaTuukka Saranpää, Teknillinen korkeakoulu [esitys]
- Sustainable Communities eläväksi verkkoyhteisöksi, Anna-Kaarina Kairamo, Teknillinen korkeakoulu [esitys]
- Virtuaaliset oppimisympäristöt tietokantojen opetuksessa, Hannu Valkama, Martti Laiho, Lili Aunimo, HAAGA-HELIA ammattikorkeakoulu [esitys]
Puheenjohtaja: Eija Ristimäki, SVY:n palveluyksikkö
Ryhmä B: Sosiaalinen media ja pelit korkeakouluopiskelun toimintaympäristöinä
Paikka: Sali 1
- Työvuoro virtuaalisairaalassa, Sari Mettiäinen, Anna-Liisa Karjalainen, PIRAMK - Pirkanmaan ammattikorkeakoulu [esitys]
- Virtuaalinen lääkehoidon oppimisympäristö – VILHO, Satu Pinola, Raija Karhu, Oulun seudun ammattikorkeakoulu [esitys]
- Sosiaalinen media kirjallisuusseminaarityöskentelyssä, Arja Kilpeläinen, Jukka Sankala, Kirsi Päykkönen, Lapin yliopisto [esitys]
- Sosiaalinen media asiantuntijakoulutuksessa, Kirsi Keskisärkkä, Säde Pirttimäki, Kuopion yliopisto [esitys]
- PERUTTU Wikis as mediators of language learning, Carmen Martínez, Oulun seudun ammattikorkeakoulu
Puheenjohtaja Salla Laaksonen, SVY:n palveluyksikkö
Ryhmä C: Koulutusta ja tukea tieto- ja viestintätekniikan opetuskäyttöön
Paikka: Klondyke
- Moniviestin3 - mediapalvelu korkeakouluille, Markku Närhi, Jyväskylän yliopisto [esitys]
- Verkko-opetuksen tukitoiminta vertaisverkostona, Marja Silenti, Kristiina Pirnes, Anni Rytkönen, Helsingin yliopisto [esitys]
- Case: opetuksen kehittäminen tvt:n avulla, Niina Tani, Kuopion yliopisto [esitys]
- Etäopetuksen tukipalvelut tvt:n opetuskäytön osaamisen vahvistajina, Anu Pruikkonen, Kemi-Tornion ammattikorkeakoulu ja Tanja Rautiainen, Rovaniemen Ammattikorkeakoulu (RAMK) [esitys]
- AVO-hanke kouluttaa opettajia avoimen verkon osaajiksi, Tiina Front-Tammivirta, eOppimiskeskus [esitys]
Puheenjohtaja Hely Lahtinen, SVY:n palveluyksikkö
Ryhmä D: Hakasta Kalmarin Unioniin: luotettava käyttäjätunnistus kansainvälisessä opetus- ja tutkimusyhteistyössä
Paikka: Sali 22
Korkeakoulut tekevät ylikansallista yhteistyötä opetuksessa ja tutkimuksessa. Konkreettinen yhteistyö johtaa usein yhteisten työvälineiden, kuten oppimisalustojen, ryhmätyöympäristöjen tai opetuksen tukityökalujen käyttöön yli maanrajojen. Perinteisesti muiden korkeakoulujen verkkopalvelujen käyttämistä on vaikeuttanut se, että loppukäyttäjä on joutunut opettelemaan jokaiseen palveluun aina uuden käyttäjätunnuksen ja salasanan.
Suomen korkeakoulujen yhteinen Haka-käyttäjätunnistusjärjestelmä on ollut käytössä neljä vuotta. Hakan ansiosta opiskelija tai opettaja voi käyttää oman korkeakoulunsa käyttäjätunnuksia ja salasanoja myös muiden korkeakoulujen palveluissa. Syksystä 2009 alkaen Haka on kytketty yhteen sen pohjoismaisten sisarjärjestelmien kanssa: nyt yhdellä käyttäjätunnuksella päästään myös ulkomaisiin palveluihin. Tämä istunto esittelee Haka-käyttäjätunnistusjärjestelmän hyötyjä ja käyttöönottoa sekä Pohjoismaiden yhteistä Kalmarin unioniksi ristittyä käyttäjätunnistuspalvelua.
- Timo Mustonen, CSC (30 min): Haka-luottamusverkosto [esitys]
- Mikael Linden, CSC (30 min): Kalmarin unioni - yhden käyttäjätunnuksen periaate pohjoismaiden korkeakouluissa [esitys]
- Tomi Mäntylä, Turun yliopisto (15 min): Kalmarin unionin hyödyntämisen mahdollisuudet Nordic Master School in Innovative ICT:ssä [esitys]
- Keskustelu
Puheenjohtaja: Mikael Linden, CSC
Ryhmä E: Rajapintakoulu VI
Paikka: Sali 24
SVY:n rajapintakoulu on korkeakouluväen avoin foorumi, jonka päätavoitteita ovat tietojärjestelmähankkeiden tuoreimman tilannetiedon vaihtaminen, kokonaisarkkitehtuurista käytävä keskustelu, yhteisen kehittämiskohteiden priorisointi sekä työn ja sen tulosten jakaminen. Aikaisempien Rajapintakoulujen työdokumentaation löytyy osoitteesta http://www.virtuaaliyliopisto.fi/kokousymparisto/ryhma/26
Rajapintakoulu VI tarjoaa tilannetietoa opintohallinnon kokonaisarkkitehtuurityöstä ja päivittää listaa rajapintaratkaisujen rakentajien ajankohtaisimmista yhteistyön paikoista.
Teema 1: Miten tieto opetuksesta siirtyy XDW-käsitemallin avulla toiminnan raportointiin ja tilastoihin
- Teemu Kemppainen CSC: Korkeakoulujen yhteinen käsitemalli
- Juho Rautamäki OY: Raketti-XDW ja opintohallinnon pilotti
- Sami Hautakangas TaY, Jussi Auvinen CSC: XDW-käsitemallin sovittaminen RAKETTI-OPI:n toteutukseen.
Teema 2:
Opintohallinnon uutta järjestelmäratkaisua valmistellaan vaiheittain ja olemassa olevia rakenteita hyödyntäen. Siirtymävaiheen hallinnan haasteisiin liittyy se, että myös olemassa olevia järjestelmiä ja moduuleja on tarve kaiken aikaa kehittää. Miten tätä kehitystyötä voidaan tehdä kokonaisuutta palvelevasti? Siis:
- mitä valmiuksia järjestelmiin tulisi rakentaa?
- mitä käytännön suunnittelunäkökohtia tulisi ottaa huomioon, jotta osajärjestelmien yhteentoimivuus voitaisiin siirtymäkaudenkin aikana optimoida?
- mitä valmiuksia valtakunnallisiin tiedonsiirtoihin on jo tarjolla?
Näistä kysymyksistä käyvät paneelikeskustelun Minna Herno, HY/ATIK, Pekka Koivukoski OAMK, Jussi Auvinen, CSC, Jorma Korkiakoski Oodi, Sami Hautakangas, TaY.
Puheenjohtaja: Totti Tuhkanen, SVY:n palveluyksikkö





Uusimmat kommentit
36 weeks 2 days ago
36 weeks 2 days ago
36 weeks 2 days ago
36 weeks 2 days ago
36 weeks 2 days ago
36 weeks 3 days ago
36 weeks 3 days ago
36 weeks 4 days ago
36 weeks 5 days ago
36 weeks 5 days ago